“量子动摇速读”,兜销的又是一个神童梦

科技观察家

张盖伦

以高速翻动书本(乃至不翻开书本阅览),就能了解书中内容,花上1—5分钟就能读上10万字——最近,打着量子旗帜扯来“波粒二象性”的“量子动摇速读”火了。这种训练办法声称能全面提高儿童阅览才能,收费动辄数万元,吸引来不少学员,乃至还搞起了竞赛。

其实,仔细阅览“量子动摇速读”的宣扬材料就能发现,创建这种阅览办法的人,既不明白量子力学,也不明白脑科学,更不明白少儿教育。快速翻书,书中文字就以印象方法进入大脑,然后完成“一目百行”,这种才能现已逾越了科学认知领域,用更浅显的话说,简直是“特异功能”。

相似的圈套媒体现已报导了不少。多年前,就有“蒙眼识字”的训练。训练组织说,人脑中的松果体是人的第三只眼,用某种办法开发松果体后,大脑就能自行感知周围的物体、文字和图画。实际上,松果体担任的是排泄激素,并无任何试验依据证明,松果体能让人闭眼认字。而被训练组织叫来现场展现“蒙眼识字”的学生,过后也供认,他们偷看了。

现在,骗术并没有晋级,仅仅换了一套说法。松果体、高档感知才能、量子、波粒二象性……把一个个大众有些生疏的科学术语恣意排列组合,训练组织就为某种奥秘的训练办法供给了合理性和权威性。

但是,为什么要让孩子学习“蒙眼识字”?为什么要让孩子在几分钟内读完一本书?轻信这类训练组织,家长缺失的是科学素养,更是科学的教育观。

家长让孩子走捷径的愿望如此激烈,他们坚定地信任自己的孩子异乎寻常,短缺的仅仅一个秘方、一个窍门。训练组织卖的,便是神童梦。就算家长自己也半信半疑,但抱着“如果呢”的主意,他们仍是奉上真金白银,让孩子去当一回试验品。

仅仅,让孩子成为神童,便是教育的意图吗?家长都望子成龙、望女成凤,但训练组织兜销的表演性技术,终究对他们绵长的人生道路有何效果?让孩子自己去探究,去体会吧,也要答应他们失利,答应他们一般。不要用非理性的办法处理教育焦虑,也不要拉着孩子一同成为科学的反叛者。

骗子组织需求监管,但家长,也需求调整心态。不然,下次若骗子换了一套话术,他们还会再次入坑。

责任编辑:张楷欣

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